单选题

乌申斯基认为,复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为“醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车”。这反映了教学中的()原则。

A. 直观性
B. 启发性
C. 巩固性
D. 因材施教

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单选题
乌申斯基认为,复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为“醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车”。这反映了教学中的()原则。
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教
答案
单选题
乌申斯基认为,复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了( )的教学原则。
A.直观性 B. C.启发性 D. E.巩固性 F. G.因材施教
答案
单选题
乌申斯基认为,复习是学习之母。他形象地将学习中不注意复习的现象比喻为醉汉拉火车,边拉车边丢货,到家时只剩下一辆空车。这反映了()的教学原则。
A.直观性 B.启发性 C.巩固性 D.因材施教
答案
单选题
乌申斯基认为“复习是学习之母”体现的教学原则是()
A.直观性原则 B.启发性原则 C.巩固性原则 D.因材施教原则
答案
单选题
乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是(   )。
A.巩固性原则 B.启发性原则 C.因材施教原则 D.直观性原则
答案
单选题
乌申斯基认为“复习是学习之母”。这句话体现的教学原则为()
A.启发性原则 B.直观性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则
答案
判断题
乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的是巩固性教学原则。
答案
单选题
俄国教育家乌申斯基认为复习是学习之母,这体现的教学原则是(  )
A.循序渐进原则 B.巩固性原则 C.因材施教原则 D.启发性原则
答案
单选题
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是( )。
A.思想性和科学性相统一原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.启发性原则
答案
单选题
孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现的教学原则是()。
A.思想性和科学性相统一原则 B. C.理论联系实际原则 D. E.巩固性原则 F. G.启发性原则
答案
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孔子要求"学而时习之""温故而知新",乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的()。 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是( ) 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”,乌申斯基认为“复习是学习之母”。这体现了我国目前中小学的教学原则是() 孔子认为复习是学习之母。 乌申斯基的代表著作是() "复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。 "复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。 “复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。 “复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。 乌申斯基代表作有:() 试析乌申斯基的民族性原则? 俄国教育家乌申斯基著有() 学习应注意及时复习。所谓的及时复习是指() 小学生在学习活动中不注意听课的现象,属于学习态度问题() 乌申斯基认为 ..越应广泛使用直观性的教学原则() 俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是()。 1868年,俄国教育家乌申斯基出版(),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”. 俄国教育家乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的()原则”,这是他整个教育理论体系的基础。 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了(),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。 1868年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
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