对婴幼儿动作能力发展的观察，要根据游戏的计划，（）观察记录的项目，做到有目的的观察

对婴幼儿感知能力发展观察评估的原则是有目的的观察、（）、充分重视孩子的反应 对婴幼儿认知能力发展的观察、分析，()。 婴幼儿发展的观察与记录方法。 根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。 对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。 认知发展观察记录的要素为：游戏名称、适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现以及调整（）等建议等。 对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。 游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的（）。 婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。 了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。 对婴幼儿的听和说行为观察的目的是（）了解婴幼儿听和说能力发展的水平 婴幼儿感知能力发展的观察评估方法是（）。 对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。 认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为：根据婴幼儿的实际认知能力水平，（）等。 婴幼儿语言发展的观察与记录方法主要有（） 设计观察婴幼儿游戏，预计他们的反应。 对婴幼儿认知能力的发展进行观察和评价的目的是（） 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。 对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估是为婴幼儿制定科学合理的（）的基础与前提。