“是教育情境的产物和问题解决的结果，是学生和教师关于经验和价值观生长的‘方向感’。”这指的是（）

下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（　　）。 问题情境使问题解决变得较为容易。 在培养学生问题解决的能力时，教师做法错误的是()。 问题解决是人类的高级活动，学生的学习过程就是分析问题解决问题的过程（） 问题解决有两种类型：____和创造性问题解决。 问题解决有两种类型（）和创造性问题解决 在培养学生的问题解决能力时，下列教师的做法错误的是（） 问题解决有两种类型：{填空}和创造性问题解决。 问题解决的特征包括问题情境性、目标指向性、操作序列性和（） 问题解决的特征包括问题情境性、目标指向性、操作序列性和（）。 问题解决有两种类型：{pz_填空}和创造性问题解决。 创造性问题解决和常规性问题解决的分野常在于（）的区别 在学校教学中，教师应如何提高学生的问题解决能力? 在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是：算法式和____式。 关于问题解决，正确的说法是（） 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（） 问题解决的两种类型是：（ ）和（ ）。 如何提高学生的问题解决能力？ 如何培养学生问题解决的能力?