在《灯具制作》一课教学目标的设计中，“利用材料特性，制作不同造型、色彩和质感的灯体现的目标属于（ ）。

请对《标志设计》一课进行教学设计，内容包括教学目标、教学重点、教学难点、教学准备。 下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是() 下列选项中，不适合作为“石膏造型工艺制作”一课的教学重点的是（　　）。 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。 在学习了请柬的基本知识之后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是( )。 在学习了请柬的基本知识后，适合作为《请柬的设计与制作》一课教学难点的是（ ）。 从三维目标的角度，拟定《海报设计》一课的教学目标。 吴老师对《黑白撕贴画》一课进行教学设计，下列选项中不适合作为该课教学目标的是（ ）。 以五年级上册《分数的意义》为例，请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点，并制作这一课的教学设计。 下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是()。 某老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是（）。 范老师在《文具设计》一课中，展示实物并利用教具呈现设计过程，这种教学方法是() 蜗轮一般采用材料制作（） 花饰制作与安装所使用材料的（）应符合设计要求. 在《纸盒包装设计》一课教学设计中，合理的教学重点是（）。 媒体材料是为目标受众而制作，其设计制作思路应该从目标人群（） 媒体材料是为目标受众而制作，设计制作的思路是（） 写出教学设计的一般步骤，并写出课题“摸到红球的概率”一课的教学目标。 在《学校标志设计》一课中，合适的教学活动是（ ）。