会计人员张三具有不断提高会计专业技能的意识和愿望，去年考过中级会计师，今年又报名参加注册会计师考试，张三体现的会计职业道德是（）。

（）要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平 会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励（） 对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。 对会计人员的管理内容：会计从业资格管理、会计专业技术职务资格管理、会计人员评优奖惩、会计人员继续教育。 46、会计专业职务是区分会计人员从业业务工作的技术等级，会计专业技术职务有（ ） 会计人员要想提升自己，除了提升专业技能，还需刻意培养自己的（）。 提高会计人员职业判断能力的措施有（）。 会计人员遵守会计职业道德情况是会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励的主要考核依据。（　　） 会计人员晋升、晋级、聘任会计专业职务、表彰奖励不需要考虑会计人员遵守会计职业道德的情况。（ ） 要求会计人员增强提高专业技能的自觉性和紧迫感，勤学苦练，刻苦钻研，不断进取，提高业务水平的会计职业道德规范是指（）。 20多年前的会计职业，只要求会计人员能够熟练运用算盘即可，而今天，会计人员则必须熟练应用计算机技术，不断提高网络报表和结算技能，这体现了职业技能的（）。 根据《会计专业职务试行条例》的规定，会计人员的基本条件有（）。 （ ）是指会计人员通过学习、培训和实践等途径，持续提高会计职业技能，以达到和维持足够的专业胜任能力的活动。 通过会计职业道德教育，引导会计人员（ ），从总体上提高会计人员职业道德水平。 根据《会计基础工作规范》的规定，会计人员应当具备必要的专业知识和专业技能，熟悉国家有关法律、法规、规章和国家统一会计制度，遵守职业道德，并具有中级以上会计专业技术资格。 提高会计人员的道德修养的基础是（）。 把握会计行业发展趋势和会计人员从业基本要求，突出提升会计人员专业胜任能力，引导会计人员更新知识、拓展技能，提高解决实际问题的能力。体现了会计人员继续教育（）的原则。 定期、不定期地轮换会计人员的工作岗位，有利于会计人员全面熟悉会计业务，不断提高业务素质，同时也有利于增强会计人员之间的团结合作意识，进一步完善单位内部会计控制制度（） 各会计机构人员配置要本着（）的原则，实行会计人员任职资格审查制度，确保各类会计人员具有与其岗位相适应的专业资格和技能。 已取得或受聘高级会计专业技术资格（职称）及具备相当水平的会计人员无需接受会计人员继续教育。