创造性思维训练中必须重视发散思维、直觉思维等的训练（）

简述创造性思维的心理训练内容。 单独进行的创造性思维训练效果最好。 单独进行的创造性思维训练效果最好。 （） 牛顿曾说“直觉思维是创造性思维的萌芽”。 创造性思维由逻辑思维与非逻辑思维、（）、意识与潜（下）意识等构成，其中想象、直觉和灵感等非逻辑方法是创造性思维的（）。 直觉思维是创造性思维的一种重要形式（） 按照思维方式进行划分，可将思维分为逻辑思维和: 创造性思维|发散思维|形象思维|收敛思维 创造性思维的成分主要是发散思维，辐合思维无关紧要。 国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（） 创造性思维有两种最基本类型， 发散思维和（)。 狭义的创造性思维可分为以    为主的创造性思维和以    为主的创造性思维。 狭义的创造性思维可分为以 为主的创造性思维和以 为主的创造性思维 创造性思维主要是培养发散思维，提高想象力，它并不注重逻辑思维（） 发散思维是创造性思维的一种重要的思维成分,其具有以下特点() 什么是创造性思维？如何培养和锻炼创造性思维？ 在开设培养创造性的课程中教授创造性思维策略中，常用的训练方法有（） 能够培养学生发散性、创造性思维等思维能力和实践能力的学习方式是（）。 收敛思维与发散思维的优化组合与有机融合是创造性思维的共同特征 直觉思维和人的创新创造性思维有很密初的关系（） 发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?（　）