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科尔佰格在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用()

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判断题
科尔佰格在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用。
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判断题
科尔佰格在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用()
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判断题
研究发现,我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰,晚于科尔伯格的研究结果。()
答案
主观题
()在对道德发展问题研究中仅仅强调道德判断能力,而忽视了道德情感毅志和道德行为在道德品质形成和发展中的作用。
答案
单选题
柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展,并将个体道德的发展划分为()个水平
A.对偶故事法 四 B.两难故事法 三 C.两难故事法 四 D.对偶故事法 三
答案
判断题
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
答案
判断题
研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
A.对 B.错
答案
单选题
()应用道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展
A.皮亚杰 B.苛勒 C.斯金纳 D.科尔伯格
答案
单选题
科尔伯格有关儿童道德判断发展的研究中,寻求认可取向阶段属于()
A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.权威水平
答案
判断题
科尔伯格是美国当代发展心理学家,他主要致力于儿童道德判断能力发展的研究,提出了“心理发展阶段理论”。
答案
热门试题
科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 科尔伯格研究道德发展的主要方法是( )。 科尔博格研究道德发展的主要方法是 科尔伯格采用(  )研究儿童的道德认知发展 科尔伯格研究儿童道德发展的方法是() 科尔伯格研究道德发展的主要方法是() 科尔伯格开创的道德发展研究方法是() 在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于(  )。 科尔伯格研究道德发展所采用的方法是() 科尔伯格采用什么方法对个体的道德发展进行了研究( ) 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚取向阶段属于()。 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,服从与惩罚定向阶段属于() 科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。 科尔伯格的道德发展理论在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是(  )。 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,相对功利主义定向阶段属于() 在科尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中,契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于() 科尔伯格研究道德发展的主要方法是{pz_填空}。 科尔伯格研究儿童道德发展规律的方法主要是() 科尔伯格采用两难故事法研究了儿童的道德发展,他将道德发展分为(  ) 科尔伯格研究道德发展的阶段理论所采用的方法是(  )。
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