某校王老师，2005年开始从事初中数学教学，由于教学得法，深得同事和学生的好评。2013年，由于工作需要，王老师开始从事小学数学教学，由于教学对象和内容发生了变化，王老师感觉自己的教学有点力不从心，教学效果不明显。为此，王老师本人感到非常困惑。 请根据皮亚杰认知发展阶段理论，论述王老师产生教学困惑的原因及解决困惑的对策。

师范大学毕业，具备高中生物教师资格。目前从事初中物理教学，想再认定一个初中数学教学，怎么做 青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。 简述初中数学新课程教学内容的特点。 吴老师、郑老师、王老师在同一所初中教语文、数学和英语，按规定每个人只承担其中一门课的教学任务。而且:①郑老师上课全部用汉语。②英语老师是该校一个学生的叔叔。③王老师是女老师，她的女儿经常向数学老师请教。请判定他们各自上的课程是（） 小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于()。 小学班主任王老师通过阅读其他老师的教学札记，学习到很多新的教学知识和教学观念，这种教学反思方法属于（　　）。 某初中品德老师上课经常采用讨论法的形式进行教学，这形式属于以下哪类教学方法？（） 王老师对自己的教学能力非常自信,认为自己能够取得突出的教学成果。这主要反映了王老师的哪种职业心理素质? （）   王老师在美术工艺课的教学中，为了使学生能够掌握基本技法，王老师应该()。 王老师为了体现新课标中激发学生运动兴趣的教学理念，在一次初中一年级的体育课上，拿了篮球、足球、皮筋、跳绳等体育器材，然后让学生选择自己喜欢的器材，选好器材后王老师就让学生自由分组练习（1）王老师这样设计该课的教学是否合理？为什么？（2）如果让你改进该教学设计，你将如何做？请写出你的教学设计思路。 王老师根据教学目标的要求，在关于“工艺”模块教学的课程上，要求学生()。 在初中数学的教学中，下列结论不用证明的是( ) 。   某从事会计教学的王老师在2012年度月工资为5500元，同年7月份校外讲课取得报酬3000元，在教学之外，王老师还在－家公司兼职担任会计工作，月工资1000元。根据以上资料，回答下列{TSE}问题：{TS}王老师全年工资、薪金所得应缴纳个人所得税为（）元 王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?() 王老师在教学过程中,能不断对其教学活动进行积极、主动地计划、监视、检查、评价反馈、控制和调节,并成功地实现教学目标。这反映了王老师有较强的（） 某校初中三年级第一学期结束，初三化学教研组的老师们编制了一套化学期末试题，对本学期的化学教学情况进行测定。这种教学评价属于(　　)。 王老师经常反问自己:怎样科学设计教学目标?怎样有效改善教学效果?怎样提高学生成绩?这表明王老师所处的专业发展阶段是（)。   王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为（ ） 王老师讲完新课，询问学生是否学会，班级里鸦雀无声，王老师环视教室，这时小明回答：“会了。”王老师说：“好的。”于是王老师进行了接下来的教学任务。王老师的行为( ) 某初中张老师应朋友要求，在所教班级推销教学辅导资料。其做法（）