根据信息心理加工学的观点，学生能够回答“地球公转是什么”等问题需要的是(  )。

信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（　）中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以_________形式储存在长时记忆中。 根据认知心理学的观点，学习就是一个信息加工的过程。() 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以____的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经________形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以（）的形式储存在长时记忆中 教师在教学过程中，通过改变讲话的声调和手势动作引起学生的注意，从而使学生能够有效地进行选择性知觉。根据加涅的信息加工学习理论，此时学生处于学习的（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（　）的形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经{填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（ ）形式储存在长时记忆中的。 工学结合的本质是什么？ 地球的公转周期（） 2 7 ．根据加涅的信息加工学习理论，人的学习过程可以比喻成___________的信息加工过程。 根据信息加工的观点，感觉属于 地球环绕太阳的运动称为地球公转（） 地球环绕太阳的运动称为地球公转（） 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是经{pz_填空}形式储存在长时记忆中。 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程，信息是以{pz_填空}的形式储存在长时记忆中。 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（） 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（　　）