单选题

在普通教育机构中增设受过专业训练的特教人员,为每一位教师提供有关特殊儿童心理教育的基本训练,确保 特殊儿童能适应正常教育环境,这种回归主流的教育模式叫()

A. 资源教室模式
B. 教育配对模式
C. 咨询教师模式
D. 混合服务模式

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东欧国家在教育机构间进行再协调,向普通教育机构中的特殊儿童提供专业的协助,这种回归主流的教育模式属于() 幼儿园园长、教师、医师、保健员和其他工作人员,都应接受过相关的专业训练或()方可上岗。 每一位社会 在科学专业训练特别是高等教育中,应将如何正确地记录数据、保存实验结果,如何恰当地引证等都规范作为严格的科学专业训练的一部分。 社会福利机构中不具备上岗资格的护理人员,特教人员应当接受(),经考核合格后持证上岗 普通教育 俄罗斯实施普通教育的机构主要有( ) ( )是每一位客户服务人员在客户服务中应遵循的原则。 普通教育与职业教育发展的趋势要求取消职业教育,将职业教育纳入普通教育中() 中等教育中普通教育与教育日趋分化。 中等教育中普通教育与教育日趋分化。 《普通教育办法》 社会福利机构中不具备上岗资格的护理人员,特教人员应当接受岗前培训,经考核合格后持证上岗。 中国大学MOOC: 专业训练一般()进行一次。 关于社会工作价值观的说法中,社会工作者受过专业训练,知道什么是服务方法,无需向服务对象说明() ( )是每一位客户服务人员在客户服务过程中应遵循的原则。 护理教育是建立在普通教育的基础上,以______为目标的专业教育。 教育教学的态度与行为中要求教师要尊重教育规律和(),为每一位中学生提供适合的教育。 高等教育经历了一个从单一性到( ),从(普通教育)向专业教育的发展过程。 高校教师专业训练的内容包括()
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