在教学目标制定时，我们应坚持以（）目标取向为参考

"坚持以目标为导向，目标应具体"体现了计划工作的原则是 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则。 教学的行为性目标取向在制定是要坚持精确、具体、可行、可操作的原则（） “坚持以目标为原则为导向，目标应具体”体现了计划工作原则的（） 计划工作必须始终坚持以目标为导向，目标应具体、可测量。遵循的是 制定科研规划应坚持以（）和（） 以下哪一个选项,不是预算目标制定时应参考的依据（） 计划工作必须始终坚持以目标为导向 教学目标的制定应符合目标设定的______原则。 教学目标的基本取向有哪些？ 中国大学MOOC: 在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作() 淮南师范学院始终坚持以为中心，以（）培养为目标的办学理念，全面实施本科教学工程 淮南师范学院始终坚持以为中心，以（）培养为目标的办学理念，全面实施本科教学工程 课程与教学目标的“普遍性目标”取向的特点是（） 坚持以人为本，就是要以实现(　 )为目标。 党的十八大以来，我们坚持以人民为中心的发展思想，明确了到2020年我国脱贫攻坚的目标任务，包括 确定医院人力资源管理近期目标时，应坚持以下几个原则：（） 学校教育必须坚持以教学为主。 教学的“表现性目标取向”首先由（）提出 党的十八大以来,我们坚持以人民为中心的发展思想,明确了到2020年我国现行标准下的目标任务