在中学美术技能性比较强的课程中，运用最多的一种教学方法是（）

在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法（） 在幼儿园教学活动中，讲解法是运用得最多得一种方法，但是也是很少单独使用得一种方法（） 导游语言的运用是一种技能，也是一种艺术。（ ） 导游语言的运用是一种技能，也是一种艺术。 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是（）。 微格教学是一种运用现代教学设备帮助教师掌握教学技能的方法，其最主要的特点是_（） 在美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是（） 作业分析的技能是一种教学反馈的技能。 作业分析的技能是一种教学反馈的技能（） 在美术教学设计中要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的（　　）、视觉性和实践性。 在美术教学设计中，要突出美术学科自身特点，必须落实美术课程中所具有的人文性、视觉性和()。 美术课程的开发有利于丰富美术教学的内容，提高美术教学的效率。下列选项中，属于校内课程资源的是() 创业是一种技能,技能不仅能在理论中掌握,也能在实践中学会。() 与观察、访谈等方法相比较，（）是使用最多、最经常和最便利的一种方法，而且其结果具有较强的客观性。 列举美术课程教学评价学生作业的三种形式。 认知法是针对听说法的缺陷而提出的一种外语教学方法。试将两种教学方法进行比较，并评价其在中学英语教学中的应用。 《英语课程标准》提倡中学的语法教学要从用的角度出发，发展学生比较强的语法意识，并提倡用探究的途径学习。 美术学科就是课程的一种组织形式，课程主要由课程计划、（）、（）三部分构成 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效验。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。 以校为本的教学研究不是为了构建一种宏观的教学理论，而是为了通过解决学校教学中的实际问题，提高课程实施与教学实践的效果。它是一种应用性研究，是一种质的研究，是一种（）研究。