对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
A. 我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持）
B. 我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同）
C. 我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起）
D. 那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情）
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对下列句中加点字词理解不准确的一项是 （ ）
A.我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受，艰苦支持） B.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（伴随，陪同） C.我们俩形影不离，语文老师管我俩叫“合二而一”。（形容彼此关系亲密，经常在一起） D.那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。（比喻不愉快不顺利的事情）
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对下列语句中加点字词的含义理解有误的一项是（ ）
A.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。（每一个人或事物都得到合适的安顿。） B.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长。（受到不应有的指责或待遇，心里难过。） C.在如何解决这个问题上，我们的意见有了分歧。（思想、意见、记载等、不一致，有差别。） D.但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。（忍受〈疼痛或艰苦的生活等〉）。
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下列句中加点字词类活用相同的一项是（ ）
A.雄州雾列，俊采星驰 悦亲戚之情话 B.或棹孤舟 乐琴书以消忧 C.宾主尽东南之美 水击三千里 D.外连衡而斗诸侯 眄庭柯以怡颜
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下列各句中加点字词没有词类活用现象的一项是（ ）
A.固主上所戏弄，倡优所蓄 B.流俗之所轻也 C.臣具以表闻 D.意气勤勤恳恳，若望仆不相师
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下列诗句中加点字词解释有误的一项是（ ）4分
A.青海长云暗雪山使……变暗 B.使快弹数曲畅快 C.算而今重到须惊 计算 D.元嘉草草，封狼居胥 仓促行事
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下列各句中加点字词的解释不正确的一项是（ ）
A.缘染溪： B.凌万顷之茫然： C.既望： 农历每月十五 D.举酒属客：致意，引申为劝酒
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下列各句中加点字词的词类活用现象相同的一项是（ ）
A.公子为人仁而下士 B.使使以闻大王 C.朱亥袖四十斤铁椎 D.以事秦之心礼天下之奇才
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下列各句中加点字词古今含义基本一致的一项是（ ）
A.行李之往来，共其乏困，君亦无所害 B.若舍郑以为东道主 C.臣与将军戮力而攻秦 D.微夫人之力不及此
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对下列句中加点字的理解不完全正确的一项是：（）
A.不耻下问（以…为耻）如其言（遵照） 学而不厌（厌倦）不以三隅反（类推） B.人皆伏其精练（通“服”，佩服）至之市（到…去） 岁以大穰（因为）可以为师（凭借） C.必有我师焉（在里面）先自度其足（量长短） 常蹲其身（指自己）不亦惑乎（糊涂） D.犬坐于前（像狗一样）便实钉之（用钉子钉） 乘奔御风（奔驰的骏马）明察秋毫（眼力）
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下列句中加点词语使用不准确的一项是( )
A.全军将士气冲斗牛，奋勇杀敌，冲出了重围，开辟了大别山根据地。 B.那户人家真是祸不单行，他们本来就穷，现在两个孩子又生病住院。 C.这道题他想了一个小时还是没有头绪，于是不耻下问，向老师请教。 D.以身作则，率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。
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下列各句中加点字和其他各句中加点字用法不同的一项是 （ ）
对下列加点字词在句中意思解释有误的一项是（??? ）
下列各句中，加点字词解释有误的一项是（ ）
下列句中加点字活用情况与例句加点字词类活用情况相同的一项是（ ） 悦亲戚之情话
下列句子中加点字与例句中加点字词类活用不相同的一项是（ ）例句：骊山北构而西折
下列词语中加点字词注音全都正确的一项是( )
下列各组中加点字词解释全都正确的一项是 （ ）
下列句子中加点字词运用不恰当的一项是
对下列句中加点字的解释，正确的一项是（ ）
对下列句中加点的字词解释不正确的一项是（ ）
下列句中加点的字词解释有误的一项是（ ）
选出下列句中加点成语使用不准确的一项：
下列词语中加点字词的读音全都正确的一项是（ ）
下列词语中加点字词的解释全都正确的一项是（ ）
下列句子中加点字词类用法相同的一项是（ ）
汉字积累——下列句子中加点字词注音有误的一项是 ( )
下列句中加点字解释有误的一项是( )
下列句中加点字解释错误的一项是
下列句中加点字解释有误的一项是 ( )
下列句中加点字读音有误的一项是（ ）
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