张老师在教幼儿画画时，往往要求幼儿要大胆想象，画得与其他人不一样。张老师这种做法体现了素质教育的理念，其重点是培养幼儿的()。

为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（ ）。 为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（） 岳老师每次课后给幼儿布置画画作业时，都只是在下节课上随便点评一些幼儿的作业，敷衍了事。岳老师的做法（） 在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。  在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（　　）。 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ） 在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是()   为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是（  ）。 幼儿往往把想象当作事实，是由于儿童具有活跃的想象力。（  ）   在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是(   )。 新入园的张老师对幼儿要求十分严格。有一次，小妍迟到了3分钟，张老师不问原因就让小妍在教室门口罚站，张老师的做法（  ）。 教幼儿学习数的组成要分合分开教。 教幼儿学习数的组成要分合分开教（） 材料： 张老师在某幼儿园任教20多年，他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念，培养儿童全面发展，促进儿童个性发展，幼儿园要求老师们要调整教学内容，增加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容，并联系了社区。幼儿参与很多户外游戏和活动，每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。 问题： 请从教师观的角度，评析该老师的保育行为。 材料： 张老师在某幼儿园任教20多年，他深受儿童喜爱。为推进国家素质教育的理念，培养儿童全面发展，促进儿童个性发展，幼儿园要求老师们要调整教学内容，增加活动环节。张老师明确幼儿园的要求后就主动调整教学内容，并联系了社区。幼儿参与很多户外游戏和活动，每个幼儿都培养起了自己的兴趣爱好。 问题： 请从教师观的角度，评析该老师的保育行为。(14分) 指导幼儿穿鞋时，应先教幼儿（）。 幼儿画人跑时，把人腿画得很长，这体现了幼儿绘画的（） 幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的右上方（） 幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的右上方 （）幼儿看书、画画时，柔和的光线应来自幼儿的右上方