单选题

根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。

A. 背景
B. 刺激客体
C. 观察者
D. 行为主体

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单选题
根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。
A.背景 B.刺激客体 C.观察者 D.行为主体
答案
单选题
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因
A.社会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境
答案
单选题
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。
A.社会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境因素
答案
单选题
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归因。
A.社会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境
答案
单选题
根据凯利的三维理论,高特异性-低共同性-低一致性情况下,一般会归因于()
A.行为主体 B.情境 C.内部原因 D.刺激客体
答案
单选题
根据凯利三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况,就可能归因为()。
A.行为主体 B.刺激客体 C.观察位置 D.环境背景
答案
单选题
根据凯利的三维理论,高特异性一低共同性一低一致性情况下,一般会归因于()。
A.行为主体 B.情境 C.内部原因 D.刺激客体
答案
单选题
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归闲。
A.礼会视角 B.行为主体 C.刺激客体 D.情境
答案
单选题
根据凯利的三维理论,在特异性低、共同性低、一致性高的情况下,人们倾向于把原因归于()。
A.行为主体因素 B.背景因素 C.刺激客体因素 D.沟通因素
答案
单选题
按照归因的协变原则,低特异性、低共同性、高一致性情况下,人们往往将行为的原因归于()。
A.情境 B.行为主体 C.时间 D.刺激客体
答案
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