单选题

导游在导游讲解和同游客交往中恰到好处地运用体态语言,可以起到()的效果。

A. 情感交流
B. 画龙点睛
C. 表情达意
D. 触景生情

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单选题
导游在导游讲解和同游客交往中恰到好处地运用体态语言,可以起到()的效果。
A.情感交流 B.画龙点睛 C.表情达意 D.触景生情
答案
判断题
广义的导游语言包括导游讲解语言、体态语言和副语言。
A.对 B.错
答案
多选题
语言是导游进行导游讲解和同游客进行()的主要手段
A.信息传递 B.权益维护 C.心理关怀 D.文化交流 E.情感沟通
答案
多选题
导游员体态语言的运用以()为总标准。
A.自然 B.稳重 C.端正 D.礼貌
答案
多选题
导游人员运用体态语言要注意的方面是()。
A.要与讲解的内容和谐一致 B.讲解中不能采用过多 C.要符合游客的风俗习惯 D.要考虑游客的嗜好
答案
判断题
导游的语言技能是指导游在向游客提供导游服务的过程中调动一切手段——主要是熟练掌握和运用体态语言和口头语言来主动传递各类信息的技巧和能力。
A.对 B.错
答案
判断题
在导游语言中,态势语言亦称体态语言、人体语言或动作语言。()
答案
单选题
有助于缩短导游人员与游客之间的距离,营造友善气氛,取得游客的谅解、信任和合作导游人员的体态语言是()
A.手势语 B.微笑语 C.目光语 D.姿态语
答案
判断题
导游在导游讲解或同游客谈话时,要力求做到疾徐有致、快慢相宜()
答案
判断题
导游讲解中运用由点及面法的好处是可以深化游客对讲解景物的理解。
答案
热门试题
导游根据游客的不同情况,在讲解内容、语言运用、讲解方法上有所区别,这体现了导游讲解的( )。 所谓导游活动,是指导游人员陪同游客旅行、游览,为游客提供的向导、讲解和其他旅行服务的行为() 所谓导游活动,是指导游人员陪同游客旅行、游览,为游客提供的向导、讲解和其他旅行服务的行为() 导游运用虚实结合法进行导游讲解的好处是() 导游运用虚实结合法进行导游讲解的好处是()。 以下哪项不属于体态语言的交往形式以下哪项不属于体态语言的交往形式() 导游在讲解中运用设置悬念法的好处是()。 手势在交往中不属于“体态语言”() 导游在同游客交往中要遵循诚实无欺、双方获益的原则,其中诚实无欺对导游来说就是()。 导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。(  ) 导游讲解服务是指游客在目的地旅行时导游人员在参观游览地的导游讲解。() 导游运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。 导游语言运用原则中的“正确”是指导游人员在导游讲解时要使用()。 导游语言运用原则中的“正确”是指导游人员在导游讲解时要使用() 导游在景点游览之前运用画龙点睛法进行讲解的好处是可对游客起()作用。 导游人员可以通过__________导游方式观察游客的举止行为,了解不同游客的想法和出游目的,有针对性、有重点地进行讲解,而__________导游方式是较难做到这一点的。 导游在导游讲解或同游客谈话时,其视线接触旅游者的时间一般占全部讲解或谈话时间的( )左右。 导游在导游讲解或同游客谈话时,其视线接触旅游者的时间一般占全部讲解或谈话时间的()左右。 导游在导游讲解或同游客谈话时,其视线接触旅游者的时间一般占全部讲解或谈话时间的()左右 导游人员运用类比法进行导游讲解的好处是可达到()的效果。
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