“有能一日用其力於仁乎哉,我未见力不足者”是孟子的名言（）

翻译：子曰：“仁远乎哉，我欲仁，斯仁至矣。” “仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”是哪位圣人之言？（） 指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语？里仁》） 指出下列各句中的词序和现代汉语有什么不同：我未见力不足者，盖有之矣，我未之见也。（《论语？里仁》） 中国大学MOOC: 孔子说：“仁远乎哉？我欲仁， 。” 子曰:“仁远乎哉,我欲仁,斯仁至矣。”（《论语?述而篇第七》）意思是 孔子说，“仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣”，反映的是中华民族（）优良道德传统。 中国大学MOOC: “为仁由己，而由人乎哉？”、“我欲仁，斯仁至矣”。说的是：（ ） 子常其能賢(於)成、靈乎?於: 翻译：颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动”。 子常其能賢（於）成、靈乎？ 为仁由已，而由人乎哉‛出自（） ‚为仁由已，而由人乎哉‛出自（） “为仁由己,而由人乎哉”意思是做到仁要靠自己的内在而不是别人（） 在“人问其故，则日是记《礼》者云尔也。其可乎哉”中，“其”的用法与下面哪句相同：（） “今之所谓孝者，是谓能养，至于犬马，皆有所养，不敬何以别乎？”“孝悌也者，其为仁之本与。”这些名言所体现的中华民族优良道德传统是（） “虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”孟子是用反面事例来强调学习要（） “虽有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也。”孟子是用反面事例来强调学习要（） 《庄子•齐物论》中提出“齐是非”和“是非莫辩”的思想：既使我与若辩矣，若胜我，我不若胜，若果是也？我果非也邪？我胜若，若不吾胜，我果是也？而果非也邪？其或是也？其或非也邪？其俱是也？其俱非也邪？我与若不能相知也。则人固受其黮暗，吾谁使正之？使同乎若者正之，既与若同矣，恶能正之？使同乎我者正之，既同乎我矣，恶能正之？使异乎我与若者正之，既异乎我与若矣，恶能正之？使同乎我与若者正之，既同乎我与若矣，恶能正之？这一观点的合理性在于它认识到（）。 “每隔一日用药”的是外文缩写（）