主观题

(2008年4月)建立以人为本的班级管理的机制,应该以满足学生的()为目的;确立学生在班级中的()地位;训练学生()管理班级的能力。

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现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。() 如何建立以学生为本的班级管理机制? 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。 现代班级管理的实质是建立以学生为本的班级管理机制。() 简述如何建立以学生为本的班级管理机制。 建立以人为本的班级管理机制,应该:①以满足学生的____为目的;②确立学生在班级中的____地位;③训练学生____管理班级的能力。 为提高班级民主管理,应建立以教师为本的班级管理机制() 建立以学生为本的班级管理机制需要做到() 建立以学生为本的班级管理机制需要做到() 建立以学生为本的班级管理机制需要要做到() 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 联系实际谈谈如何建立以学生为本的班级管理机制。 如何建立以人为本的班级管理机制? (  )属于人本管理机制。 人本管理机制包括(  )。 人本管理机制具体包括(  )。 建立以人为本的班级管理的机制,应该以满足学生的( )为目的;确立学生在班级中的( )地位;训练学生( )管理班级的能力。 班级管理机制是指班级管理的() 建立以人为本的班级管理机制,应该:①以满足学生的{pz_填空}为目的;②确立学生在班级中的{pz_填空}地位;③训练学生{pz_填空}管理班级的能力。 以学生为本的班级管理机制的目的是()
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