6-12岁，基本的运动技能稳步提高，动作增强了，在手握方面男孩（）于女孩。

如何提高动作技能的练习率？· 自然数学化运动增强了世界的丰富性与多样性（） 高校体育以（ ）为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。 基本环节相同的动作或附属细节相同的动作，在练习中，运动技能可以相互促进或相互影响。 ________强调要根据自己对运动的适应程度，逐渐增加运动负荷，以使身体机能稳步提高 宝宝手指、手腕、手掌的活动能力增强了，就是宝宝精细动作得到发展了（） 动作技能与肌肉运动有关，与大脑无关 人类的（）动作行为不属于运动技能 学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段？（） 增强职业（）、遵守职业（）、重视技能（）、提高职业（）。 从业人员应当接受安全生产教育和培训，掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强了事故预防和应急处理能力（） 幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高 运动方面的技能和素质有 动作技能形成过程中，随着练习次数增加，技能水平匀速提高。 增强学生体质；向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能；通过体育，对学生进行思想品德教育；向国家输送优秀体育运动员，促进我国体育运动水平的提高。这些任务属于（） 运动加强了关节周围肌肉力量,提高关节周围韧带、肌肉的伸展性（） 操作技能熟练阶段动作特点之一是_________控制增强。 我国体育的任务是：增强人民体质，掌握体育的基本知识、技能、（），提高体育运动技术水平和攀登世界体育高峰，并进行思想品德教育。 在暗示语的指导下，在头脑中反复想象某种运动动作或运动情境，从而提高运动技能和情绪控制能力的过程，是 （）岁的婴幼儿是由移动活动向基本运动技能过渡的。