根据教育功能的（）划分，可以分为本体功能和派生功能

依据体育的内涵和外延将体育功能分为本质功能和派生功能，属于派生功能的有（ ）。 学前教育的根本功能是基本功能与派生功能。() 学前教育从性质上来划分,可以分为个人功能和社会功能。 学前教育从范畴上来划分,可以分为个人功能和社会功能。 教育具有政治功能、经济功能、文化功能、育人功能等多种功能，在这些功能中属于教育本体功能的是（）。 教育的派生功能指的是（） 从范畴上来分，学前教育功能可以分为（）和社会功能。 教育的本体功能是()． 教育的本体功能有（ ）。 教育的本体功能是（） 从作用方向划分，教育功能可分为正向功能和（）功能 按（），功能可以划分为过剩功能和不足功能 教育的本体功能或教育的固有功能也可称为（） 从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和() 根据教育功能（）不同，可将教育功能分为显性功能和隐性功能。   属于教育本体功能的有（）。 根据知识的功能划分，可以把知识划分为（）和（）。 从作用的层次来划分，学前教育的功能可以分为基本功能和() 教育的本体功能是指教育的（） 学前教育的本体功能是( )