单选题

关于《雨巷》这首诗,下列说法错误的是()。

A. 《雨巷》具有很强的音乐感
B. 《雨巷》选取的意象很美
C. 《雨巷》能够在情绪上感染读者
D. 《雨巷》是一首热闹的直抒胸臆

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单选题
关于《雨巷》这首诗,下列说法错误的是()。
A.《雨巷》具有很强的音乐感 B.《雨巷》选取的意象很美 C.《雨巷》能够在情绪上感染读者 D.《雨巷》是一首热闹的直抒胸臆
答案
主观题
关于《雨巷》这首诗,下列说法错误的是()
答案
单选题
《雨巷》作者是(),因这首诗被称为“雨巷诗人”
A.戴望舒 B.艾青 C.郭沫若 D.闻一多
答案
单选题
《雨巷》作者是(),因这首诗被称为“雨巷诗人”。  
A.戴望舒 B.艾青 C.郭沫若 D.闻一多
答案
主观题
《雨巷》这首诗的作者,原名戴梦鸥的是谁?
答案
主观题
《雨巷》这首诗的作者,原名戴梦鸥的是谁
答案
单选题
对《雨巷》这首诗的内容解说,不恰当的一项是()
A.诗中的“雨巷”,狭窄破旧,阴暗潮湿,正是“风雨如磐”的社会的缩影。 B.诗中那个“我”,一腔愁绪,满腹哀怨,正是当时被环境憋得透不过气来,但又不断探索着、追求着的知识青年。 C.那梦幻般出现又幽灵一样地消逝的丁香姑娘,就是作者热切追求而实际上又不可能实现的理想。 D.这些意象共同构成了一种象征性的意境,含蓄地暗示出作者迷惘感伤、绝望的情怀,并给人一种朦胧而又幽深的美感
答案
主观题
《雨巷》这首诗的音乐性主要体现在哪些方面?
答案
单选题
关于《诗经·风雨》这首诗的阐释史下列说法错误的是?()
A.经历了儒家的误读和宋儒的淫诗化 B.经历了两种完全不一样的解读 C.朱熹的解读和长期以来儒家的解读是一致的 D.忽视了风作为男性天神象征物的这一特点
答案
主观题
中国大学MOOC: 叶圣陶先生称赞《雨巷》这首诗为中国新诗的音节开了一个“新纪元”,这是因为这首诗具有极强的
答案
热门试题
学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”  对该教学环节的评价不正确的是(  )。 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是()。 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:“归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。”对该教学环节的评价不正确的是(  )。 《雨巷》的作者又是下列哪首诗的作者()。 __是现代诗派的代表诗人,因其代表作《雨巷》而被称为“雨巷诗人” 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业: “归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以‘邂逅雨巷’为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认真完成。” 对该教学环节的评价不正确的一项是( )。 戴望舒因《雨巷》一诗被称为(    ) 戴望舒因《雨巷》一诗被称为( ) 下列选项中关于《蒹葭》这首诗的说法正确的是____ 关于《诗经・风雨》这首诗的阐释史,下列说法正确的是() 《雨巷》一诗所使用的主要表现手法是() 戴望舒因《雨巷》一诗被称为(    ) 对《雨巷》一诗的解读,正确的一项是( ) 关于雨刮,下列说法错误的是() 下列关于雨期施工说法错误的是(  )。 下列关于雨期施工说法错误的是( ) 。 下列关于“瘸腿诗”说法错误的是? 下列关于路基雨期施工说法错误的是( )。
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