根据课程任务，课程可分为基础型课程、拓展型课程、________。

根据课程任务不同，课程类型可分为基础型课程、__________课程和研究型课程。 将课程分为基础型课程，拓展型课程，研究型课程，这是从课程的任务角度划分的。（　　） 根据课程的任务，可以将课程划分为（ ）型课程、拓展型课程和研究型课程。 依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程 、 _型课程和研究型课程。 根据课程的任务，将课程分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 基础课程是拓展型课程与研究型课程学习的基础，研究型课程又是拓展型课程的基础。() 根据课程实施的主体的不同，可把课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） 根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。（　） 根据课程的任务，可以将课程划分为{pz_填空}型课程、拓展型课程和研究型课程。 课程的分类标准多种多样，按照课程的任务可以将课程分为基础型课程与拓展型课程。 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。 依据课程任务，课程类型可分为：基础型课程 、{pz_填空}型课程和研究型课程。 (2006年4月)根据课程的任务，可以将课程划分为____型课程、拓展型课程和研究型课程。 （2006年4月）根据课程的任务，可以将课程划分为（）型课程、拓展型课程和研究型课程。 根据课程任务，可将课程分为基础型课程、研究型课程和（ ） 将课程分为为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（） 按（）分类，将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程 按课程制定者分类，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程（） 以课程任务为依据可把课程分为拓展型课程、研究型课程（） 根据课程的任务，课程可以分为基础型课程.研究型课程和（）