圆圆老师是今年刚刚从大学毕业的老师，因为没有工作经验，圆圆老师很容易沮丧、不自信。作为她的同事，不正确的做法是（）

贾老师刚从名牌大学毕业，他自认为自己能力强，专业功底扎实，于是不认真备课上课。这种行为(   ) 刘磊今年刚刚从师范大学毕业，进入家乡的小学成为一名老师以后，对工作认真负责，仔细批改作业，学生有问题问他时，他都耐心地为学生解答问题，体现了教师职业道德中的（） 小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。那么她在对某位服务对象进行评估时应注意（) 刚入职的李老师想去优秀教师张老师班上听课,学习经验。张老师说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明张老师（） 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（）。 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（） 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掏地说:“你是 名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可拥地说，“你是名算大学毕业的高材生.我的课上得不好。就不要去听了”这表明李老师（） 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上听课．学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（　　） 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好,就不要去听了”,这表明李老师（） 中国大学MOOC: 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听谍，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师( ) 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：”你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师()。 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课、学习经验，李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师(　　)。 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（） 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师( )。 新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高材生，我的课上得不好，就不要去听了。”这表明李老师（ ）。 新任职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（） 新人职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课，学习经验。李老师笑容可掬地说：“你是名牌大学毕业的高才生，我的课上得不好。就不要去听了。”这表明李老师（　　）。 小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意（ ）。 小张今年大学毕业后到某社会工作服务机构就职，由于没有相关工作经验，对社会工作者的各项工作程序不熟悉。如果由你来指导她对某位服务对象进行评估，则应该告诉她在评估中应注意（）。