在儿童交谈中，常听到某一幼儿说了“鸡肉是肉”，另一幼儿马上说“牛肉也是肉”。这种情况是幼儿的创造性模仿。（  ）  

在幼儿园日常生活中，教师应限制儿童的自由交谈。() 幼儿园具有双重任务，一方面促进幼儿的全面发展，另一方面，幼儿园为儿童家长生活、工作提供便利，体现了幼儿园的教育性和（　　）。 对幼儿进行心理测评具有特殊性，如果需要让幼儿到一个陌生的环境中接受测验，先要让幼儿熟悉一下环境，亲切友好地与幼儿交谈一下，这属于（） 幼儿园的双重任务之一是对幼儿实施保育和教育，另一任务是()。 婴幼儿指认的内容是婴幼儿日常生活中常见的事物，一般指认的顺序是（） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 幼儿园在某一阶段内要达到的教育目标是幼儿园的（） 了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。() 进行幼儿言语识别测试(PSI)时，儿童在某一MCR正确率（）可以进行难度更高的MCR测试。 在幼儿哭闹时，跟幼儿说去做另一件有趣的事，幼儿便停止哭闹，投入其中。这里采用了()调控幼儿的情绪。   （）是所有幼儿园体育游戏中常为幼儿提供的设备。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是( )。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ）。 在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是()。 “幼儿健忘”一般出现在儿童（） 多数幼儿在听到熟悉的律动音乐乐头几个音（甚至只听了1～2个音）后，就马上做出该律动的动作，这表明，幼儿有较强的（） 幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说：“我画的是房子。”这一现象表明幼儿（ ） 幼儿正在画“汽车”，听到别人说“这像汽车吗？”他立刻说：“我画的是房子”这一现象表明幼儿（） 幼儿期是指儿童（）这一时期。 在幼儿园教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是