我国古代的高等教育实行的是一种（ ）。

高等教育作为一种理想所追求的是（）。 高等教育平等是一种（　）的复合体。 高等教育是一种特殊的社会现象。（ ） 我国实行高等教育的大规模“扩招”是在（）。 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。 下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是( ) 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育由高等学校和其他高等教育机构实施。其中，其他高等教育机构实施非学历高等教育。（ ） 包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。 我国《高等教育法》对高等教育的描述是（　）。 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 美国高等教育实行的是典型的（），它是形成美国高等教育（）的基础。 高等教育作为一种活动现象源远流长，经历了（）阶段。 高等教育作为一种活动现象源远流长，经历了（）阶段。 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 我国高等教育的目的是什么？如何理解我国高等教育目的 美国高等教育实行的典型的（ ），它是形成美国高等教育（ ）的基础。 美国高等教育实行的典型的（），它是形成美国高等教育（）的基础 培养人是高等教育的（ ），是我国高等教育目的的核心要旨。 立德树人是高等教育的（），是我国高等教育目的的核心要旨 当前我国高等教育要树立（）的高等教育质量观。