多选题

下列选项中关于教育小组说法正确的是()。

A. 教育小组不重视成员之间的互助
B. 教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式
C. 教育小组可以帮助组员学习新知识
D. 教育小组广泛应用于社区
E. 教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进

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多选题
下列选项中关于教育小组说法正确的是( )。
A.教育小组不重视成员之间的互助 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组可以帮助组员学习新知识、新方法 D.教育小组广泛应用于社区、学校、医院等场所 E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
答案
多选题
下列选项中关于教育小组说法正确的是()。
A.教育小组不重视成员之间的互助 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组可以帮助组员学习新知识 D.教育小组广泛应用于社区 E.教育小组鼓励小组组员通过讨论与经验分享,互相学习,互相促进
答案
单选题
下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A.教育小组可以帮助组员学习新知识 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组不重视成员之间的互助 D.教育小组广泛应用于社区
答案
单选题
下列选项中关于教育小组说法错误的是( )。
A.新方法 B.教育小组促使成员能够改变自己原本对问题的看法和解决的方式 C.教育小组不重视成员之间的互助 D.学校、医院等场所
答案
单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是( )。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
答案
单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是(  )。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求和组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去 
答案
单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是()。
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求、组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、做出判断和制定干预计划三个步骤组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
答案
单选题
下列选项中对小组的需求评估描述正确是()
A.在需求评估时,一定会给组员贴上诊断性标签 B.在小组需求评估时需要考虑的因素有整体需求、组员需求 C.小组的需求评估由资料收集、资料分析、作出判断和制订干预计划三个步骤组成 D.在小组评估时,评估重点应当是过去
答案
单选题
关于联合体投标,下列选项中说法正确是( )。
A. 联合体中标的,由联合体成员分别与招标人签订合同 B. 联合体中标的,联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C. 在同一招标项目中,联合体成员参加其他联合体投标,相关投标均无效 D. 通过资格预审后,联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
答案
单选题
关于联合体投标,下列选项中说法正确是()
A.联合体中标的,由联合体成员分别与招标人签订合同 B.联合体中标的,联合体成员就自身合同义务向招标人承担责任 C.在同一招标项目中,联合体成员参加其他联合体投标,相关投标均无效 D.通过资格预审后,联合体只能接纳不低于当前联合体资质的新成员
答案
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