保育老师要培养()的幼儿自主小便的能力，除了午睡、游戏前安排集体小便外，其他时间应让幼儿自主小便。

保育老师应指导幼儿养成良好的睡眠习惯，对于午睡中早醒的幼儿，指导其进行室外活动。()   幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏（） 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。（　　） 幼儿腹痛时，保育老师要严密观察幼儿的生命体征。() 在生活活动中,保育员除了要培养幼儿良好的生活习惯及生活能力外,还必须在（）等生活活动中培养他们理解、学会有关语言。   婴幼儿午睡时打鼾，保育员应该（ ）。 对于午睡中尿床的幼儿，保育员应该（）。 保育员必须在婴幼儿睡眠前组织婴幼儿游戏。（ ） 自主评价环节主要是培养幼儿哪些能力？ 幼儿教育中，培养幼儿的自主学习能力可以通过（ ）。 神经系统的发育是婴幼儿控制大小便能力的（）基础。 对于一岁半的幼儿，保育员要培养其用声音、动作表示大小便，同时可逐渐不用尿布。 对于一岁半的幼儿，保育员要培养其用声音、动作表示大小便，同时可逐渐不用尿布。（ ） 对于1岁半左右的幼儿，保育员要培养其用声音、动作表示大小便，同时可逐渐不用尿布。（ ） 对于一岁半的幼儿，保育员要培养其用声音、动作表示大小便，同时可逐渐不用尿布（） 尊重幼儿在游戏中的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ( ) 幼儿园午睡前可以组织幼儿进行游戏活动。（ ） 对于一岁半的幼儿，保育员要培养其用声音、动作表示大小便，同时可逐渐不用尿布。(  ) 保育员可以通过（ ）培养要幼儿正确的睡眠姿势。 保育员要合理安排婴幼儿午睡的床位，生病和体质弱的应睡在（ ）。