成年晚期个体的智力发展（　　）

和成年早期一样，个体的固体智力与流体智力都是随着年龄的增长而不段提高。 和成年早期一样，个体的固体智力与流体智力都是随着年龄的增长而不段提高。 和成年早期一样，个体的固体智力与流体智力都是随着年龄的增长而不段提高（） 根据巴尔特斯的观点，主导着成年期智力发展的智力类型是 智力的个体差异表现为智力类型(结构)的差异、智力发展水平的差异和智力（）的差异。   成年晚期思维发展的特点，以下表述不正确是( ) 皮亚杰认为个体青年初期的智力发展处于什么阶段（） 皮亚杰认为个体智力发展处于形式运算阶段时的特征是（） 利文森的职业发展模式中，成年晚期面临的主要挑战不包括（）。 与其他发展阶段相比，成年中期个体发展的最大特点是（）。 用于衡量个体智力发展水平的一种指标是智商。（　） 个体智力呈直线式发展的年龄阶段是（）特征的表现。 个体智力发展上的差异包括{pz_填空}和{pz_填空}。 心理发展是指个体有规律的心理变化，它包括知识的发展、智力的发展和（）的发展。 按照皮亚杰的个体智力发展阶段的划分，青少年期的思维发展水平属于（　　） 智力是多元的，对个体生存发展中有主要作用的能力同样重要是对智力的传统理解。() 智力因素与非智力因素的发展结合起来，促进学生个体与能力得以充分发展是（）改革的目的。 按照人类生理心理发展依年龄阶段划分，可以将个体的发展分为若干相对独立又相互影响的阶段。例如：18-35岁为成年早期又称青年期，35-65岁为成年期又称中年期，65岁以后为老年期又称成年晚期。下列划分正确的是()。 晚期成年人牙周炎牙槽骨吸收主要是晚期成年人牙周炎牙槽骨吸收主要是（） 智力是个体_ 和_ 相互作用的结果，所以发展存在明显的差异，包括_ 和_ 。