多选题

社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。

A. 非正式网络
B. 工具性支持
C. 正式网络
D. 表达性支持
E. 社会环境系统

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多选题
社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
A.非正式网络 B.工具性支持 C.正式网络 D.表达性支持 E.社会环境系统
答案
多选题
社会支持网络是个人生命过程的组成部分,每个人都拥有自己的社会支持网络。能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常可以分为( )。
A.非正式社会支持网络 B.工具性支持 C.正式社会支持网络 D.表达性支持 E.社会环境系统
答案
单选题
根据社会支持理论的观点,( )是个人生命过程的组成部分。
A.个人所在机构 B.个人所在社区 C.个人所在家庭 D.社会支持网络
答案
判断题
尽管每个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的这种唯一性和有限性,正是生命神圣与尊严的依据
答案
主观题
黑格尔认为的每个人都拥有自由意志的社会是(? ? )。
答案
单选题
黑格尔认为的每个人都拥有自由意志的社会是()
A.古希腊 B.日耳曼 C.古罗马 D.古中国
答案
主观题
素质教育充分肯定每个()的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。
答案
判断题
素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。()
答案
判断题
素质教育充分肯定每个有差异的学生都拥有平等的权利,每个人都拥有自己生命价值的独特实现方式,都拥有成功的机会和各自的途径。()
A.对 B.错
答案
判断题
尽管每个人都拥有生命,但并非每一个人都懂得生命、珍惜生命。生命所具有的这种唯一性和有限性,正是生命神圣与尊严的依据
答案
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