幼儿社会学习的主要内容是人际交往和（）

“人际交往和社会适应”是属于（）的内容 幼儿人际交往活动的内容有哪些？ 人际交往的第一印象，社会学称之为（） （）和社会适应是幼儿社会学习的主要内容，也是其社会性发展的基本途径。 学习和掌握人际交往理论的意义是（）。 人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。 幼儿人际交往教育活动的主要类型有亲子交往、师幼交往、同伴交往和与他人的交往。() 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（ ）和（ ）是主要的人际交往工具。 人际交往必须以一定的______为交往工具才有可能实现，____和______是主要的人际交往工具． 幼儿社会领域的学习主要内容是（） 学习和掌握人际交往的基本原则和方法是（）。 人际交往中的（）主要是指人际交往、沟通时的心理问题。 学前儿童社会领域教育内容包括自我意识、人际交往、社会规范和（） 幼儿园教师和幼儿之间因互动而形成的人际交往关系是 人际交往的主要类型有：（）、（）、（）、与其他社会成员的交往。 人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，{pz_填空}和{pz_填空}是主要的人际交往工具。 人际交往最主要的手段是（） 对幼儿人际交往的指导不适宜的是（） 人际交往心理和行为的研究的内容包括：（） 人际交往活动是指幼儿与成人(主要是教师和家长)和幼儿同伴之间相互作用，其作用表现在：()