对话法指的是教师与幼儿之间的平等的双向交流。

下列哪项不属于双向交流的栏目（） 重视亲子间的双向交流，互相理解，能以平等到的态度对待和教育孩子，这种教育方式属于（） 下列媒介与现代公关的倡导的“双向交流与沟通”的主旨最为吻合的是()。 教师与幼儿应该是一种双向交流活动，交流彼此的经验、知识、思想、情感和态度，并对对方产生一定的影响。这体现了优质师幼关系的() 参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训。（　　） 参与式培训是利用双向交流的方式进行的培训（） 2012年，陇台双向交流突破多少人 2012年，陇台双向交流突破多少人 幼儿园教师与家长平等对话、真诚沟通、相互支持主要体现为()。 教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。 教师将学生作为平等的公民来对待，并且赋予学生与教师平等对话的权利，师生之间的平等就基本实现了。 现代教育理论强调师生之间的平等、对话和交流，因此在教育过程中把学生看作是教师的（） 结合幼儿年龄特点，大班鼓励幼儿之间进行（）和对话交流 沟通过程是指沟通主体对沟通客体进行有目的.有计划.有组织的思想.观念.信息交流，使沟通成为双向交流的过程（） 对话法是指美术欣赏教育中儿童、 ___________、与美术作品三者之间的相互作用与相互交流 幼儿英语学习活动是一种语言交际行为，是幼儿之间或教师与幼儿之间运用英语进行（）交流的过程 课堂教学双向交流技术包括了提问技术、听辨技术、回答技术。 政府在传播沟通中常常更习惯于单向传播，忽视双向交流（） 结合幼儿年龄特点，（）鼓励幼儿之间进行角色扮演和对话交流 沟通，是一种双向交流活动，缺少了任何一方，都无法双向真正意义上的沟通，这是指沟通的互动性（）