中国大学MOOC: 社区治理对社区环境的正反作用表现为社区治理对社区环境只起消极阻碍作用。

中国大学MOOC: 社区护士小王在对社区护理诊断进行排序，应排在优先次序的社区护理诊断是 中国大学MOOC: 不属于社区学习资源的是 中国大学MOOC: 在社区中建设健康步道，改善小区的绿化环境，以鼓励社区群众参加体育锻炼。这种行为属于（） 中国大学MOOC: 在城市社区体育的发展趋势中，培育城市社区体育社团，使各社团在社区体育管理中，渐渐代替政府的作用。 中国大学MOOC: 26、纵向角度考察社区的标准主要是( )。 中国大学MOOC: 主张社区文化是由“六要素”构成的是： 中国大学MOOC: 我国社区卫生服务的主要特点，包括（） 中国大学MOOC: 教师，家长和社区成员沟通的情绪技巧包括 、 、 。 中国大学MOOC: 下列不属于社区服务特征的是（）。 中国大学MOOC: 下列不属于农村社区管理的特征的是（）。 中国大学MOOC: 社区文化作为社会亚文化的一种。 中国大学MOOC: 城市对区域发展的作用，主要表现在（ ）。 中国大学MOOC: 下列哪个不属于社区与幼儿园的合作（ ）。 中国大学MOOC: 终身教育体系的建设是社区教育努力的方向。 中国大学MOOC: 被假释的罪犯，在假释考验期内，依法实行社区矫正。 中国大学MOOC: 物质环境和心理环境是各自孤立地对幼儿起作用的。 中国大学MOOC: 下列不属于开展农村社区建设的重要意义的是（）。 中国大学MOOC: 社区型城市设计设计策略的一般内容包括（ ） 中国大学MOOC: 编钟‘钟枚’的作用主要表现在 ( )。 中国大学MOOC: 科学技术的社会作用表现在 ( )