古人云：“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，“凡事预则立，不预则废”，意在强调( )的重要性。

千古名句：“但愿人长久，千里共婵娟”出自于（）。 古人云：“不孝有三，无后为大”。这种观念的思想源头主要是（） 古人云“吾生有崖，而知无涯”，其愈对现代从业人员的启示是（）。 古人云：“日之所照日阳。”下列各项中，两者均属于“阳”的方位是（）。 是马也，虽有千里之能，（），且欲与常马等不可得，安求其能千里也。 古人云：“天子之耳不能自聪，天子之目不能自明”。因此，中国古代建立了（） 古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。 古人云：“君子之德风，小人之德草。草之上风，必偃。”从中我们应得到的启发是：（） 王羲之《兰亭集序》里有这样一句话：古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！那么这里的“死生亦大矣”出自下面的哪部书？（） 古人云：“天不为人恶寒而辍冬，地不为人恶辽远而辍广。”下列观点与其相符的是（）。 千里马常有，而（）不常有。 古人云：“君之所以明者，兼听也；其所以暗者，偏信也。”这句话主要说明了信息特征具有（） 古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视（） “千里不同风，百里不同俗。”指的是（） 《文心雕龙-神思》篇中，第一句为：“古人云：形在江海之上，心存魏阙之下”其实，这位“古人”就是先秦诸子中的一位，他是（） “老骥伏枥，志在千里”是曹丕的名句。 古人云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话提示教师在教学过程中应该重视（） “千里之行，始于足下”的哲学寓意是（） 古人云：器必试而后知其利钝，马必驾而后知其驽良，这话说明领导者在选拔人才时应该坚持（） 古人云万恶淫为首，诸善孝为先，但家道贫寒所逼致有失孝，使双亲含怨归土如何是好？