《2015中国民生发展报告》显示，近半数地区的民生发展指数排名超过其人均地方生产总值排名，地方政府把民生工作摆在首要地位的做法在2015年凸显成效。政府重视民生问题的根本依据是（）

幼儿语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后。 关于毕生发展研究的观点是关于毕生发展研究的观点是（） 在矽肺的发生发展中 人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。 学生发展的特征？ 学生发展观-（） 阅读材料，回答下列问题。 2011年6月18日，“中国民生发展研讨会暨《2011中国民生发展报告》发布会”在北京师范大学召开。《报告》深入分析了中国民生发展“十二五”面临的诸多挑战，主要表现在：虽然强调转变方式，但我国经济发展模式中不平衡、不协调、不可持续问题的依然突出，主要表现为经济增长的资源环境约束继续强化，节能减排压力增加；城乡区域发展不均衡，收入分配差距依然扩大，就业总量压力和结构性矛盾并存；人民群众反应最强烈的社会问题如优质教育、医疗资源问题不足、分布不均、物价上涨、房价上涨、房价涨幅过高，严重损害社会公平正义。 百年大计，教育为本。解决教育分布不均，实现教育公平，乃是功在当代，利在千秋的一件大事。请运用《文化生活》的知识，分析重视教育在社会发展中的意义。 7.在教学过程中，要抓住学生发展的关键期，体现了学生发展具有（ ）。 中国卫生发展总目标的主要健康指标包括（） 中国学生发展核心素养的“核心”指的是（） 毕业生发展潜力 简述学生发展的特征。 简述学生发展的特征 学生发展的规律有（） （）是人生发展的动力。 保护生态环境关系人民的根本利益和民生发展的长远利益。要树立（）的资源观，推动资源利用方式根本转变。 从学生发展的一般规律来看，学生发展具有稳定性和_、整体性 病史主体，记录疾病发生发展的全过程，是指 发生发展相关的因素有（）。 疾病发生发展的规律包括（）