美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

雅各布森认为，转喻或换喻建立（ ）的邻近关系之上。 雅各布森认为，抒情诗主要发挥了语言的（ ）。 雅各布森认为，语言的组合关系主要以（ ）为基础。 天鹅椅的设计者是安恩·雅各布森（） 美国心理学家莱维特曾做了一个实验，并得出了结论（ ）。 艾里克森是（　　）学派的心理学家 以美国心理学家埃里克森为主要代表的学派是（） 美国著名心理学家施恩（） 社会心理学中著名的“罗森塔尔效应”反映了（） 社会心理学中著名的“罗森塔尔效应”反映了()。 首创主要用于治疗恐惧症的系统脱敏法的心理学家是雅各布松（） 美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种现象称为“罗森塔尔效应”。请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。 埃里克森是（）国（）学派的心理学家 雅各布森认为，患有毗连性障碍的失语症患者丧失了 心理学家阿诺森等人1978年做过一项“犯错误效应”实验证实了：更具吸引力的是（）。 美国心理学家埃里克森出版的《教育心理学》，是西方第一本以教育心理学命名的专著（） 在人的发展理论中，美国心理学家埃里克森代表的学派是（） 美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是 美国儿童心理学家格塞尔设计的著名的儿童心理实验是（　　） 雅各布森认为，隐喻建立在事物的相似性的基础上。