幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（　　）的作用。 幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用 幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则 幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则 幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理，如幼儿活动的（　　）等。 幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律 幼儿教育心理学的学科性质是 幼儿教育心理学的任务是什么？ 幼儿教育心理学的学科性质是( ) 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学？ 幼儿心理学的研究方法有（　　）。 学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。（　　） (2015陕西西安)教育心理学常用的研究方法有()。 心理学研究常用的研究方法有（）。 幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（　　） 心理学常用的研究方法有（ ） 幼儿教育学常用的研究方法有（　　）。 教育心理学研究中最常用的方法是（） 教育心理学研究通常采用的方法有、、、行动研究法等