单选题

活动区的活动多为()

A. 幼儿自选的活动
B. 教师指定的活动
C. 家长参与的活动
D. 师幼商定的活动

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单选题
活动区的活动多为(  )的活动。
A.幼儿自选 B.教师指定 C.家长参与 D.师生商定
答案
单选题
活动区的活动多为()
A.幼儿自选的活动 B.教师指定的活动 C.家长参与的活动 D.师幼商定的活动
答案
单选题
教师在布置活动区域时,要考虑将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动区之间的()。
A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性
答案
单选题
活动室、活动角、活动区的各种教育活动属于()
A.集体教育活动 B.自选教育活动 C.个别教育活动 D.幼儿自发活动
答案
主观题
活动区
答案
判断题
课程组织包括兴趣区活动团体活动小组活动
答案
单选题
教师为幼儿活动区投放材料的时候,材料在数量上要多,能够满足幼儿()。
A.自由选择和对不同材料的需求 B.自由选择和对相同材料的需求 C.不同的兴趣和对不同材料的需求 D.不同的兴趣和对相同材料的需求
答案
单选题
教师在布置活动区域时,要考虑幼儿可能出现的将一个活动区的活动延伸至其他活动区的需要,这是活动之间的()
A.界限性 B.相容性 C.转换性 D.规则性
答案
单选题
中央区β活动()。
A.快波中常混杂有μ节律 B.快波的反应性与α节律相同 C.额区快波节律 D.与20Hz闪光刺激同步的枕区快波节律 E.出现在颅骨缺损区的快波活动
答案
主观题
活动区教育
答案
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