单选题

“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情感具有()。

A. 信号功能
B. 动机功能
C. 感染功能
D. 调节功能

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单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情感具有()。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情绪具有(  )。
A.信号功能 B. C.动机功能 D. E.感染功能 F. G.调节功能
答案
单选题
“人们在认知过程中会以情动情,情景交融,引发人们对认知过程集中注意或分散注意,从而影响认知的效率”,这说明情感具有()。
A.信号功能 B.动机功能 C.感染功能 D.调节功能
答案
多选题
贝克将人们在认知过程中的认知歪曲形式归纳为()。
A.注意推断 B.选择性概括 C.过度引申 D.夸大或缩小 E.走极端的思维
答案
判断题
抽象是人们求解问题时的认知过程和思维方式。
答案
单选题
认知过程中核心是:
A.感觉 B.知觉 C.思维 D.想象 E.记忆
答案
多选题
元认知过程就是对认知活动的()。
A.自我了解 B.自我意识 C.自我调节 D.自我领悟
答案
单选题
元认知过程就是对认知活动的()
A.自我感知 B.自我意识 C.自我调节 D.自我暗示
答案
单选题
元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义,下列情形属于元认知策略的是:
A.小秋清楚自己阅读速度慢,为此他制定了阅读计划 B.小童在考试中通过反复检查来减少答题错误 C.小成按计划每天完成三篇阅读理解练习 D.小峰在考试中发现自己知识把握上的漏洞
答案
单选题
思维在认知过程中处于()
A.-般地位 B.被支配地位 C.核心地位 D.高级地位
答案
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