判断题

根据行为主义的观点,适当的表扬可以促进一个学生的不断进步()

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根据行为主义的观点,适当的表扬可以促进一个学生的不断进步()
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单选题
为了促进学生的心理发展,可以从入手,不断提出明确的学习目标,激发他们的求知欲,运用适当的表扬与批评,充分利用学习结果的反馈作用,适当开展学习竞赛()
A.培养学生的学习动机 B.调整教学任务 C.改变评价方式 D.创设最近发展
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单选题
根据证据论观点,只要()就可以接受一个信念。
A.符合逻辑 B.符合事实 C.确认证据 D.符合科学
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单选题
以下哪一个观点属于客观唯心主义的观点?()
A.心生种种法生,心灭种种法灭 B.道生一,一生二,二生三,三生万物 C.我们的知觉是我们的唯一对象 D.城门失火,殃及池鱼
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判断题
维果茨基认为,确定适当的目标就能更好地促进学生发展,这个适当的目标用一个比喻就是跳起来能摘到桃子()
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单选题
认识运动是一个不断反复、无限发展过程的观点属于()
A.唯心主义认识论的观点 B.旧唯物主义认识论的观点 C.马克思主义认识论的观点 D.机械唯物主义认识论的观点
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单选题
(  )认为教学的本质过程即促进,促进学生成为一个完整的人
A.认知教学理论 B.情感教学学派 C.行为主义教学理论 D.赫尔巴特学派理论
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单选题
老师对学生取得的好成绩给予表扬和鼓励,以期促进他们进一步努力学习,这符合桑代克学习规律中的( )。
A.准备律 B.效果律 C.动机律 D.练习律
答案
判断题
刺激总需求不能促进一个国家的长期经济发展()
答案
单选题
教师通过奖励五角星来表扬学生,学生集齐十个五角星就可以换一个笔记本,这种方法属于()。
A.示范法 B.惩罚法 C.代币奖励法 D.肯定性训练
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