口吃是幼儿常见的一种语言节奏障碍。  

我们一般所说的“口吃”是指语言流畅性障碍（） 多动症是幼儿的一种行为障碍（） 多动症是幼儿的一种行为障碍（） 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容（） 发展性语言障碍是一种由于大脑发育迟缓而造成的语言障碍，可以分为（） 摇摆节奏是一种规则的节奏模式。（） 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是( )。单选 下列障碍中哪一种不是属于失语症的语言障碍 学前儿童语言游戏是一种有规则的游戏，是为发展幼儿（）而设计的一种活动。 （ ）是大学生中一种最常见的心理障碍。 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（ ）。 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是（）。单选 如果是这种障碍，最常见是哪一种类型 抑制性思维联想障碍的一种常见形式是()。（2011-05） 抑郁发作是一种常见的精神障碍，其主要临床特征是（） 儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等。 儿童常见心理行为发育障碍：精神发育迟滞、言语和语言障碍、孤独症谱系障碍、异食癖、拔毛癖、口吃、睡眠障碍、分离性焦虑障碍、注意缺陷多动障碍、抽动障碍、对立违抗性障碍、创伤后应激障碍等（） 兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()。(2009-11)