幼儿园课程以幼儿的间接经验为基础，让幼儿以获得间接经验为主。（　　）

幼儿园课程以（ ）为基础。 幼儿园课程以（  ）为基础。   幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 幼儿园课程是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动（） 幼儿的学习是以间接经验为基础，在游戏和日常活动中进行（） 以化学学科内容为基础、以传授间接经验为主的课程属于（）。 幼儿园的课程与教学应该以幼儿已有的经验和兴趣为基础。（　　） 幼儿园课程以分科课程为主要形式。 幼儿园课程的社学学基础解决是幼儿园课程中的（）问题 幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的（）。 幼儿园课程中的综合教育，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程中的“综合教育”，常是一种以（）组织幼儿园课程内容的方式 幼儿园课程的主要目的是让幼儿获得对生活环境的（） 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中（）的问题。 幼儿园课程以为基础 直接经验和间接经验之间的关系提示我们学生的直接经验的获得必须以他们个人的间接经验为基础。（ ） 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有（）。 幼儿园课程以活动课程为主要形式。( ) 幼儿园课程以活动课程为主要形式（）