教学内容的组织要求教学所要达到的程度和水平，老师要掌握好分寸，这是( )

根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?) 体育教材化的主要工作有4个内容，即体育教学内容的选择、体育教学内容的组织、体育教学内容的媒介化和（）。 依据教学内容，为达到教学目标而设定的教学操作顺序和步骤，属于（ ）。 （）是指课堂音乐教学活动所要达到的标准与境界，特指音乐教师根据教材和学生实际所制定的既符合教学内容要求，又适合学生实际水平的最基本的标准与层面。 教学媒体选择的依据主要有教学目标和: 教学任务、教学对象、教学方法|教学任务、教学条件、教学内容|教学内容、教学对象、教学方法|教学内容、教学对象、教学条件 教学内容环节的组织是音乐教学的最主要环节，音乐教学质量主要取决于教学内容的组织，下列哪项不符合组织教学内容所需要注意的形式？（） （）指期望学习者通过学习达到的学习程度，它与教学内容的选择与组织密切相关，即教学活动的起点，也是教学活动的归宿。 能力本位教学理念具有教学目标__、教学内容（）、教学组织（）、教学评价__的特征 简述教学内容的安排和组织形式。 简述教学内容的安排和组织形式 体育教学内容的主要工作,不包括: 体育教学内容的创造|体育教学内容的媒介化|体育教学内容的改造与加工|体育教学内容的选择 教学逻辑是教学内容逻辑（知识逻辑）、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合。 生产力的发展促进教学内容、教学方法和教学组织形式的变化。( ) 根据新课程标准，选择教学内容要符合哪些要求? “教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求。（ ） 组织教学内容有三个原则，即：（）、（）和（）。 因材施教的原则要求教学要针对（）进行教学 Powerpoint主要是通过（ ）组织教学内容。 将学生按大致相同的年龄和知识程度编成班级，教师根据各门学科的教学大纲规定的教学内容和固定的教学时间表进行教学的教学组织形式称为（）。 教学内容自身的因素影响了教学，有教学程度、信息量的多寡、呈现顺序。()