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从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性,但是,仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是( )
单选题
从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性,但是,仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是( )
A. 交往说
B. 双边活动说
C. 认识说
D. 发展说
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单选题
从教学社会学的视角揭示了教学活动的社会属性,但是,仍然不能揭示出教学过程这一特殊实践活动不同于其他社会实践活动的特殊性的教学过程本质观是( )
A.交往说 B.双边活动说 C.认识说 D.发展说
答案
单选题
在社会学传入中国之时,翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》的是
A.谭嗣同 B.康有为 C.严复 D.章太炎
答案
主观题
专技天下: 科学社会学研究集中在对人才社会属性的共性探讨上,包括( )。
答案
单选题
翻译出版了日本女子大学社会学教授岸本能武太的《社会学》的学者是( )
A.梁启超 B.康有为 C.严复 D.章太炎
答案
主观题
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答案
多选题
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答案
单选题
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答案
多选题
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A.结构功能主义 B.冲突论 C.主观判断 D.符号互动论
答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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专技天下: 科学社会学研究集中在对人才( )的共性探讨上。
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从教学活动的目的来说,高校教学活动具有()的特点。
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“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”揭示了( )。
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