翻转课堂就是将一些需要教师不断重复口述讲解的内容转变成可以重复观看的教学资源（如教学视频、PPT等）。

翻转课堂就是先做题再讲题 48、强迫性重复是指人们会主动地追求重复一些情景，不断地去体验其中的一些感受， 根据上述定义，下列不属于强迫性重复的是（） 强迫症重复是指人们会主动地追求重复一些情景，不断地体验其中的一些感受。根据上述定义，下列不属于强迫症重复的是（　　）。 翻转课堂中教师思维的转变不包括?（） 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学。 教师除了预先设计课堂导入，也可以根据课间发生的一些随机性事件启动课堂教学（） 讲解策略不需要预设，教师可以在课堂教学中随时使用（） 翻转课堂模式不参与教师的面对面辅导 为了让家长支持翻转课堂，你需要（） 翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是（）。 在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是（） 中国大学MOOC: 教师在课堂评价过程中能够做到用同样的客观标准，不偏袒、不迎合、不庇护一些学生而故意打击、刁难另一些学生。该做法符合课堂评价的（ ）。 翻转课堂使得教师角色发生转变，不符合教师身份转变的角色是（） 在导游讲解中，有高潮和低潮的升降起伏。高潮时，音色应明亮一些，圆润一些；低潮时，声音应深沉一些，平稳一些。 在导游讲解中，有高潮和低潮的升降起伏。高潮时，音色应明亮一些，圆润一些；低潮时，声音应深沉一些，平稳一些（） “叙述式讲解法”就是指教师将知识讲给学生听。 翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。 翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来（） 在使用翻转课堂的教学模式时，教师应注意什么？