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《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件, 也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据

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《日语课程标准》是各级教育行政部门和学校实施日语课程与课程评价的指导性文件, 也是教材编写、教学、评估和考试命题的主要依据
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《义务教育日语课程标准》中的日语学习策略包括认知策略、调控策略、资源策略、交际策略。
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判断题
普通高中日语课程由三个类型构成,其课程性质为必修课
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《义务教育日语课程标准》中提到:在写的方面的3级标准是要求学生根据提供的语言材料写出200-250字的短文,语句基本通顺,格式正确
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判断题
课程标准是由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件()
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判断题
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单选题
根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材属于( )。  
A.理想的课程 B.正式的课程 C.运作的课程 D.经验的课程
答案
单选题
按照古德莱德的课程标准划分,由教育行政部门规定的课程计划、标准属于(   )。
A.领悟的课程 B.正式的课程 C.经验的课程 D.实行的课程
答案
单选题
按照美国学者古德莱德的课程层次理论,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材等属于(    )。
A.理想的课程 B.实行的课程 C.正式的课程 D.经验的课程
答案
单选题
根据古德莱德的观点,由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材,也就是列入正式课表的课程属于(  )
A.理想的课程 B.正式的课程 C.领悟的课程 D.经验的课程
答案
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