心理学家（）提出，根据个体性格类型，可将认知风格划分为内倾型和外倾型性格。

认知心理学家加涅将学习划分为（） 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 提出认知结构迁移理论的心理学家是（）。 提出认知结构迁移理论的心理学家是( )。 提出认知发展阶段理论的心理学家是（） 心理学家荣格根据个体活动的倾向性，把人格分为内倾型和外倾型（） 我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段 提出认知结构学习论的心理学家是()。 提出认知结构学习论的心理学家是（ ）。 美国心理学家威特金透过认知方式来研究人的性格，把人划分为( ) 瑞士心理学家荣格把性格分为：() 瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展依次划分为（） 认知心理学家加涅将学习划分为的学习（） 英国心理学家A·培因和法国心理学家T·李波提出了心理技能（） 美国心理学家霍兰德根据人的性格与职业选择的关系，提出了职业与性格匹配理论，他将人的性格类型划分为 具有认知思想的心理学家有 美国著名的社会心理学家靳温提出了领导风格理论，将领导的类型划分为（　　）。 “元认知”这一概念是认知心理学家在（　　）提出的 美国心理学家霍兰德根据人的性格与职业选择的关系，提出了性格与职业匹配理论，把性格类型划分为若干种，其中包括( ) 美国心理学家霍兰德(J.L.Holland)根据人的性格与职业选择的关系，提出了性格与职业匹配理论，把性格类型划分为( )