教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
A. 教师的积极性
B. 内容正当性
C. 要求适合性
D. 教育的系统性、连贯性、一致性
E. 学生的积极参与
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教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
A.教师的积极性 B.内容正当性 C.要求适合性 D.教育的系统性 E.学生的积极参与
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教育真正促进心理发展要具备的条件有（）
A.教师的积极性 B.内容正当性 C.要求适合性 D.教育的系统性、连贯性、一致性 E.学生的积极参与
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教育促进学生心理发展的措施有（）
A.要考虑到家庭和社会环境的作用，尽可能做到互相配合、协调一致 B.要选择适当的教育和教学方法，激发学生的学习动机 C.教学内容要适合学生的心理发展水平，并在此基础上提出略高的要求 D.教育的目的性、方向性要明确
答案
生理发展与心理发展（）的，身体的发展是心理发展的物质基础和前提条件，心理发展又促进身体的发育和成熟
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答案
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答案
不同的社会和教育条件会使儿童心理发展特征有所差异，体现儿童心理发展（）特征。
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A.幼儿初期 B.幼儿中后期 C.幼儿中期 D.幼儿晚期
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简述教育与心理发展有什么关系？
答案
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是（）。
A.先天的成熟 B.后天的经验 C.社会学习 D.主体通过动作对客体的适应
答案
皮亚杰认为，心理发展的真正原因是
A.主体通过动作对客体的适应 B.先天的成熟 C.后天的经验 D.社会文化-历史的发展 E.力比多的发展
答案
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根据发展现状和需要分类有序推进乡村振兴，对具备条件的村庄，要（ ）。
促进婴儿心理发展的重要手段是（ ）
促进幼儿心理发展的活动形式是（）
儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应循序渐进。儿童的心理发展有（），所以对儿童的教育应因材施教。
心理发展的年龄特征对教育有何启示？
幼儿家庭教育对幼儿心理发展有什么作用？
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维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()。
促进幼儿心理发展的最好活动形式是（）
（ ）是促进幼儿心理发展最好的活动形式。
促进幼儿心理发展最好的活动形式是( ).
促进幼儿心理发展最好的活动形式是（ ）
促进幼儿心理发展的最好活动形式是
()这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。
（）这句话真正反映了动作发展与心理发展之间的关系。
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皮亚杰认为儿童心理发展的真正原因是（）
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