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阳阳小朋友平常就有午睡遗尿的问题,一般午睡时都要叫一次尿。可是今天时间还没到,床就已经尿湿了。保育员李阿姨很生气,用力拍着阳阳的屁股说:“怎么又尿床,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱。” 问题:(1)分析保育员李阿姨的做法是否恰当,并说明理由。 (2)结合幼儿生活照护知识谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题。
案例分析题
阳阳小朋友平常就有午睡遗尿的问题,一般午睡时都要叫一次尿。可是今天时间还没到,床就已经尿湿了。保育员李阿姨很生气,用力拍着阳阳的屁股说:“怎么又尿床,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱。” 问题:(1)分析保育员李阿姨的做法是否恰当,并说明理由。 (2)结合幼儿生活照护知识谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题。
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案例分析题
阳阳小朋友平常就有午睡遗尿的问题,一般午睡时都要叫一次尿。可是今天时间还没到,床就已经尿湿了。保育员李阿姨很生气,用力拍着阳阳的屁股说:“怎么又尿床,真是个尿包,快起来换衣服,真是越忙越乱。” 问题:(1)分析保育员李阿姨的做法是否恰当,并说明理由。 (2)结合幼儿生活照护知识谈谈保育员应如何处理幼儿遗尿问题。
答案
主观题
小玲小朋友平常就有晚上要尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”谈谈如何处理幼儿遗尿问题。
答案
主观题
小玲小朋友平常就有晚上要尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李某生气了,用力拍着小玲的屁股:怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。谈谈如何处理幼儿遗尿问题
答案
单选题
幼儿午睡时间一般为( )
A.0.5-1小时 B.1-1.5小时 C.1.5-2小时 D.2-2.5小时
答案
主观题
分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”
答案
主观题
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”分析上例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。
答案
主观题
分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”
答案
主观题
小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。分析上例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题
答案
单选题
幼儿每天睡眠应保证11~12小时,其中,午睡一般()左右。
A.1.5小时 B.2小时 C.2.5小时 D.3小时
答案
单选题
幼儿每天睡眠应保证11~12小时,其中,午睡一般()左右。
A.1.5小时 B. C.2小时 D. E.2.5小时 F. G.3小时
答案
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分析下例中保育员做法的正误,并结合自己的实践说说如何处理幼儿遗尿问题。案例:小玲小朋友平常就有晚上遗尿的特点,一般都要叫三次尿。可今天,时间未到,床已尿湿了。保育员李平生气了,用力拍着小玲的屁股说:“怎么又尿床了,真是个尿包。快起来换衣服,真是越忙越乱。”
保证幼儿每天睡()小时,其中午睡一般应达到2小时左右。
保证幼儿每天睡(),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿年龄、季节的变化和个体差异适当减少
保证幼儿每天的睡眠时间,午睡一般应达到()小时左右。
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保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄.季节的变化和个体差异适当减少。
保证幼儿每天睡其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少()
保证幼儿每天睡( ),其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
为保证幼儿有充足的睡眠时间,一般一天不少于(),午睡时间为()
为保证幼儿有充足的睡眠时间,一般一天不少于__,午睡时间为()
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性格文静的馨馨午睡时总是睡不着,为解决这个问题,黄老师耐心的告诉她天天午睡的好处,黄老师还联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。经过观察,黄老师还发现,馨馨不好运动,到午睡时精神饱满,不觉疲倦,于是黄老师调整策略,首先增加馨馨的活动量,如户外运动后引导她跑几圈,跑完后发给金牌,让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍,其次,舒缓馨馨的情绪,午睡时不催她
性格文静的馨馨午睡时总是睡不着。为解决这个问题,黄老师耐心地告诉她天天午睡的好处,并且联系家长,请家长配合,让馨馨在家里早睡早起,以帮助她养成良好的午睡习惯,可总是收效不大。 经过观察,黄老师还发现,馨馨不爱运动,到午睡时仍精神饱满,不觉疲倦。于是,黄老师调整策略。首先,增加馨馨的活动量,如户外运动后,引导她跑几圈,跑完后发给她金牌;让她和运动量较大的小朋友一起游戏玩耍。其次,舒缓馨馨的情绪,午睡
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