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诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围。因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。 请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。 附诗歌: 小雨点,沙沙沙 小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。
案例分析题
诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围。因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。 请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。 附诗歌: 小雨点,沙沙沙 小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。
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活动设计题诗歌:小雨点。沙沙沙小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,营造出幼儿欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
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小雨点,沙沙沙小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
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小雨点,沙沙沙 <br/>小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 <br/>小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 <br/>小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。 <br/>诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案
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小雨点,沙沙沙 小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。 诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围,因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。
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活动设计题<br/>诗歌:小雨点。沙沙沙<br/>小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。<br/>小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。<br/>小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。<br/>诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,营造出幼儿欣赏作品的良好氛围,因此,培<br/>养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育
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案例分析题
诗歌可以用其优美的语言和情感来感染幼儿,为幼儿营造出欣赏作品的良好氛围。因此,培养幼儿对诗歌作品的感受和体验非常重要。 请以诗歌“小雨点,沙沙沙”为主题,设计一个幼儿园小班的语言教育活动方案。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程及活动延伸。 附诗歌: 小雨点,沙沙沙 小雨点,沙沙沙,落到花园里,花儿乐得张嘴巴。 小雨点,沙沙沙,落到池塘里,鱼儿乐得摇尾巴。 小雨点,沙沙沙,落到田野里,苗儿乐得向上拔。
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