用计算机程序解决实际问题的过程中，需要进行算法设计，算法指的是（ ）。

计算科学的是指一个实际问题是否可以使用计算机来解决（） 为解决各类实际问题而设计的各种计算机软件称为（）。 人们利用计算机解决问题的基本过程一般有如下五个步骤。下列选项中,正确的顺序是（）*①调试运行程序 ②分析问题 ③设计算法 ④问题解决 ⑤编写程序 我们在利用计算机解决问题时，一般要经历下列 4 个过程，正确的顺序是（）。①设计算法 ②分析问题 ③编写程序 ④运行调试 编制计算机程序解决问题时，一般分为五个过程：分析问题、设计算法、编写程序、（）及检测结果。 在用计算机解决问题的过程中，确定具体的求解步骤属于（）。 人们利用计算机解决问题的基本过程一般有五个步骤，各步骤的先后顺序正确的是（）。 ①调试运行程序 ②分析问题 ③设计算法 ④问题解决 ⑤编写程序 为了解决某实际问题而编写的计算机程序及有关文档资料，被称为（） 人们利用计算机解决问题的基本过程一般有五个步骤，各步骤的先后顺序正确的<br>是（）。 ①调试运行程序 ②分析问题 ③设计算法 ④问题解决 ⑤编写程序 用计算机无法解决“打印所有素数”的问题,其原因是解决该问题的算法违背了算法特征中的 用计算机无法解决“打印所有素数”的问题，其原因是解决问题的算法违背了算法特征中的 在建筑设计过程中,可以利用计算机进行力学计算、结构计算、绘制建筑图纸等,这是计算机的应用领域（） 用计算机进行服装设计，属于计算机应用中的（）。 通用计算机是能解决多种类型问题，具有较强通用性的计算机。例如，一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机（） 下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。教学重点：（1）体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程；（2）知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想；（3）能描述计算机信息加工的内在机制。教学难点：（1）能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用；（2）能用算法描述实际问题。 下面是一位教师在“计算机程序设计基础”一课教案中的教学重点和教学难点。简要分析教案有什么错误，并对教学重点和难点进行修改。 教学重点： (1)体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程； (2)知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想； (3)能描述计算机信息加工的内在机制。 教学难点： (1)能解释人的思维在计算机工作中发挥的作用； (2)能用算法描述实际问题。 编制计算机程序解决问题的过程有：分析问题、算法设计、编写代码、调试运行等，其中，对算法描述不正确的是（） 人们利用计算机解决问题的基本过程由如下步骤（①~⑥），请按步骤的先后顺序，在下列选项中选择正确答案。①调试程序②分析问题③设计算法④提出问题⑤编写程序⑥得到结果（） 用计算机无法求出所有质数，这是因为解决问题的算法违反了算法的_____特性。 计算机解题的过程实际上是在实施某种算法，这种算法称为计算机算法。下面所列选项中，不是计算机常用算法的是（ ）